近日，美的置業(yè)與新東方公開(kāi)了戰(zhàn)略合作后的首批跨界活動(dòng)成果，社區(qū)智慧課堂、科普研學(xué)營(yíng)、第二教學(xué)基地等成功落地南京、蘇州、鎮(zhèn)江等地。

走出去、引進(jìn)來(lái)，用素質(zhì)教育繪就小業(yè)主成長(zhǎng)底色

7月20日，美的置業(yè)與新東方在南京聯(lián)合舉辦了“小小地質(zhì)學(xué)家專屬一日研學(xué)夏令營(yíng)”活動(dòng)， 由新東方老師與美的置業(yè)工作人員帶領(lǐng)著來(lái)自新東方的小學(xué)員和美的金茂芳原、華發(fā)美的云筑的小業(yè)主們，走出社區(qū)、走進(jìn)湯山礦坑公園、湯山地質(zhì)博物館，考古古生物化石，探秘猿人洞，學(xué)習(xí)古生物相關(guān)知識(shí)，拓展孩子們的知識(shí)視野。

圖：新東方×美的置業(yè)“小小地質(zhì)學(xué)家”探秘猿人洞

活動(dòng)邀請(qǐng)專業(yè)攝影師、攝像師全程跟拍記錄，并全天候?qū)崟r(shí)同步向家長(zhǎng)群播報(bào)學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，收獲了家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。“小朋友回來(lái)與家里人分享個(gè)不停，驕傲的告訴我們說(shuō)地球上共經(jīng)歷了5次大滅絕，最嚴(yán)重的不是恐龍滅絕的時(shí)期，而是第三次！還表示這次的研學(xué)活動(dòng)很有意思，下次還想去！”美的金茂芳原業(yè)主張女士說(shuō)，并十分期待接下來(lái)美的置業(yè)給和新東方一起打造的專屬活動(dòng)。

圖：新東方×美的置業(yè)“小小地質(zhì)學(xué)家”暑期研學(xué)營(yíng)——南京站

不止“走出去”，美的置業(yè)滬蘇皖區(qū)域還堅(jiān)持把更多優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育課程“引進(jìn)來(lái)”。

7月23日，在鎮(zhèn)江美的城二區(qū)的社區(qū)服務(wù)中心，美的置業(yè)的小業(yè)主們共同體驗(yàn)了一節(jié)生動(dòng)有趣的名著鑒賞課《趣話西游》，新東方老師以“西游記三打白骨精”為主題，帶領(lǐng)小業(yè)主們共同賞析片段原文，思考片段中人物的選擇，進(jìn)行人物分析。在活動(dòng)過(guò)程中，小業(yè)主們還嘗試了繪制皮影人物，現(xiàn)場(chǎng)還利用皮影戲重新演繹了三打白骨精的經(jīng)典情節(jié)，以輕松有趣的氛圍，拉近名著與孩子們的距離，加深了小業(yè)主們對(duì)名著內(nèi)容的理解與記憶。

圖：鎮(zhèn)江美的城二區(qū)——新東方×美的置業(yè)“趣話西游”智慧課堂

“太有意思了，既見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，又學(xué)習(xí)了經(jīng)典名著。”在參加活動(dòng)的小業(yè)主家長(zhǎng)看來(lái)，這樣的素質(zhì)教育活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境十分有益，能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，引導(dǎo)他們進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，以此受益終生。

智慧教育走進(jìn)智慧社區(qū)，打造專屬智慧課堂

科學(xué)教育是綜合素質(zhì)教育中非常重要的一部分，隨著國(guó)家及地方陸續(xù)發(fā)布政策，推動(dòng)科技課堂、編程教育，提升青少年兒童科學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際視野，普及科學(xué)技術(shù)正在成為當(dāng)代教育新的方向。美的置業(yè)依托智慧社區(qū)探索社區(qū)教育，豐富的智能化應(yīng)用場(chǎng)景、良好的社區(qū)科學(xué)氛圍，加上與新東方的跨界共建，讓美的置業(yè)的“智慧課堂”對(duì)業(yè)主來(lái)說(shuō)極具吸引力。

7月23日，機(jī)器人智慧課堂“小小志愿者”落地蘇州美的云筑社區(qū)，提高小業(yè)主們探索科學(xué)的興趣，鍛煉動(dòng)手和創(chuàng)造能力，提升科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)思維。

圖：蘇州美的云筑——新東方×美的置業(yè)機(jī)器人智慧課堂

小業(yè)主們與機(jī)器人“程小奔”一起，化身小小志愿者，助力疫情防控。在新東方老師的帶領(lǐng)下，初次接觸編程課程的小業(yè)主們成功的通過(guò)程序設(shè)計(jì)，為機(jī)器人“程小奔”下達(dá)其能聽(tīng)懂的語(yǔ)言命令，在檢測(cè)到綠色時(shí)，“程小奔”會(huì)播放笑聲，做出肯定動(dòng)作；在機(jī)器人檢測(cè)到黃色時(shí)，“程小奔”給出“警告”，亮起黃色警示燈；在檢測(cè)到紅色時(shí)，“程小奔”被嚇一跳，立馬給出“警告”，當(dāng)亮起紅色警示燈，會(huì)立刻觸發(fā)通知醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行隔離工作。

“太有趣了，下堂課我還想來(lái)。”小業(yè)主李同學(xué)在課堂結(jié)束后戀戀不舍道。李同學(xué)的父親也表示，“這樣的課程真的太有意義了，這樣的智慧教育本就應(yīng)該從小開(kāi)啟，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分有益，我們有時(shí)候忙于工作往往忽視了，現(xiàn)在，社區(qū)就貼心地安排了，給我們省了不少事。”

共創(chuàng)智慧社區(qū)，打造智慧成長(zhǎng)價(jià)值理念

此次美的置業(yè)滬蘇皖區(qū)域從教育入手打造智慧社區(qū)，與新東方達(dá)成跨界合作，是社區(qū)教育共贏的一次有益探索。

對(duì)業(yè)主來(lái)說(shuō)，它符合家長(zhǎng)業(yè)主們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，智慧制造與專業(yè)教育的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同打造的科學(xué)人才培養(yǎng)體系，能真正有效地提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、全面成長(zhǎng)成才。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這也符合美的置業(yè)滬蘇皖區(qū)域的品牌初心，通過(guò)科學(xué)教育、素質(zhì)教育基于美的置業(yè)智慧社區(qū)場(chǎng)景的有力探索與豐富嘗試，建設(shè)社區(qū)教育新生態(tài)，助力小業(yè)主科學(xué)智慧成長(zhǎng)，升級(jí)面向客戶、業(yè)主、社區(qū)生活的服務(wù)能力。

圖：蘇州美的云筑——新東方×美的置業(yè)機(jī)器人智慧課堂

不難感受到，美的置業(yè)正在打破我們對(duì)傳統(tǒng)房企的認(rèn)知——從為客戶提供更好的房子進(jìn)一步提升到為客戶創(chuàng)造更好的生活方式和生活理念。在房地產(chǎn)重回品質(zhì)與服務(wù)為王的時(shí)代，美的置業(yè)滬蘇皖區(qū)域始終以客戶需求為中心，將素質(zhì)教育、科技教育與智慧社區(qū)進(jìn)行深度融合，配置優(yōu)質(zhì)資源，讓居住于美的置業(yè)的業(yè)主、孩子可以放心暢享科學(xué)教育資源，走在時(shí)代前沿。

接下來(lái)，美的置業(yè)滬蘇皖區(qū)域?qū)⒗^續(xù)攜手新東方，在江蘇省域范圍內(nèi)持深化續(xù)合作內(nèi)容，持續(xù)性落地面向雙方客群的專屬項(xiàng)目，在客群資源置換的同時(shí)，全面推進(jìn)青少年兒童素質(zhì)教育、科學(xué)信仰走進(jìn)更多家庭，鼓勵(lì)更多的家庭關(guān)注青少年兒童成長(zhǎng)教育，立足社區(qū)，打通助力青少年兒童全面成長(zhǎng)的最后一公里。